教育背景/培训

所有员工都是 Da Capo 认证的讲师，完成了严格的培训过程，致力于在有意义且有目的的包容环境中为有特殊需要的学生提供卓越的音乐、艺术和体验。

所有员工均为有学位的专业人士（音乐、教育、特殊教育）

关于艺术家/乐团

Da Capo VA 是一个非营利组织，致力于让具有不同背景、能力和兴趣的人们广泛参与教育、艺术和音乐表演。Da Capo VA 的愿景是提供以社区为基础的机会来培养和培训音乐和艺术领域的领袖。Da Capo VA 的使命是提供变革性的音乐体验，激发和捕捉激情；通过卓越的动态指导进行装备；并分享音乐的深远影响。这一使命浓缩了 Da Capo VA 的座右铭：“热爱它、学习它、生活它。”Da Capo VA 为各个能力水平的学生提供合唱团、课程和音乐会。该组织的包容性卓越模式通过协作学习和表演环境为参与者提供了更高层次的体验。该模型具有参与性、包容性和绩效驱动性。指导原则：

• 培养全人
• 实现卓越
• 创建社区
• 欣赏艺术
• 提供机会
• 服装个人

Da Capo Way 是一种独特的基于经验的方法和框架，包括热情、纪律和应用，作为所有学习和表演机会的基础。

教育项目描述

Vivo 计划通过音乐、艺术、学术和社会情感学习为公立学校中年龄在5 - 22之间有特殊需要的学生提供服务。我们每周的课程以被誉为“学年亮点”的 Vivo 合作音乐会结束，Vivo 教室与典型的同学有目的地、有效地结合在一起，呈现了一场充满歌唱、舞蹈、手语、艺术和创造力的全融合音乐会。自2015以来，成千上万的学生、教师、管理人员、家庭成员、社区成员和观众通过 Vivo 体验发生了改变。我们有特殊需要的学生通过参与 Vivo 计划获得了丰富的技能。他们拥有更强的学术技能、更好的社交技能和意识、更强的自信心、更强的合作意愿和能力、更强的同理心、更强的专注力和集中力以及更强的身体能力。那些与 Vivo 一起合作的神经正常学生获得了强大的团队合作能力，培养了同理心、同情心和善良，并学会了接受的价值和重要性。特殊教育教师和助理教师亲眼目睹学生以艺术性、自信、沉着、卓越和自豪的方式进行表演和领导。父母和看护者可以看到、感受到并体验到孩子参与 Vivo 带来的好处。他们积极参与对话，进行良好的眼神交流，语言能力得到提高，面带微笑，并能与人建立联系。 

所服务的神经多样性人群包括患有注意力缺陷障碍 (ADD)、注意力缺陷多动障碍 (ADHD)、唐氏综合症、自闭症、认知和发育迟缓和障碍、情绪障碍、创伤、听力障碍、视力障碍、严重身体残疾的学生以及寄养系统/流离失所的学生。

Vivo 课程以学期为单位开设。课程每周一次，每次一小时，持续10周。课程以大型合作音乐会结束，音乐会由 Vivo 和具有代表性的学校合唱团、乐队、戏剧系和视觉艺术系的班级共同合作完成。Vivo 体验提供独特的服务，通过包容性的、以艺术为基础的教育和表演来支持残疾人群体，从而通过一个学生、一所学校和一个家庭来改变社区。

通过持续不断、有针对性和差异化的艺术指导和体验，学校学生将在艺术、学术、人际关系建立技巧和社区方面继续表现出色。我们合作的课堂特殊教育教师、Vivo 家长、管理人员、社区成员不断分享他们的学生因参与 Vivo 计划而获得的成功故事。参与进一步扩大和加速每个学生的成长、独立性、能力和归属感。见证学生们进行交谈、进行眼神交流、改善姿势、读谱、理解事件顺序、增强自信心、学会为朋友加油。最终的结果是学生发生了改变，获得了能力、满足感、热情和卓越。

 

费用

每间教室的 Vivo：$ 2500另加差旅费

最好有3或更多教室，以实现最大的合作音乐会效果。