教育背景/培训

我们的教学艺术家拥有深厚而多样的音乐专业知识，他们接受过洛桑音乐学院、梅纽因音乐学院、克利夫兰音乐学院、VCU音乐系、天普大学和巴特勒音乐学院等机构的培训。作为音乐教育家、管弦乐团和合奏表演者以及独立艺术家，他们将自己的技艺付诸实践。除了在里士满音乐园（MOR）任教外，他们中的许多人还在弗吉尼亚联邦大学、威廉玛丽大学和里士满大学任教。你可以看到他们与里士满交响乐团、弗吉尼亚交响乐团合作演出，或者作为自由职业者在里士满和诺福克地区演出。MOR现已进入其校内居住计划的第三年，目前在切斯特菲尔德公立学校提供全年居留计划，在里士满公立学校提供部分年度居留计划。每个驻校项目都是与学校音乐教师合作精心设计的，以取得最终的成功。

关于艺术家/乐团

里士满音乐园（MOR）提供高质量音乐教育的包容性。在2023 ，MOR 根据与超过30 所学校音乐教师、校长和社区领袖的对话中获得的见解，调整了其计划。从那时起，我们的课程已经为大Richmond地区 23 所学校的 200 多名学生提供了服务，有意消除学生在尝试获得音乐教学和学术充实时经常面临的障碍。

为了支持青少年的积极发展和教育成就，MOR 与公立学校系统、Peter Paul RVA、NextUp RVA 和罗宾逊剧院等现有合作伙伴合作，提供校内驻校和课后音乐计划。我们不会重复工作，而是与现有组织合作，加强和扩大其提供的教育影响。MOR 的每项倡议都是根据其服务社区的需求量身定制的--丰富学生的学习、促进创造性表达、支持整体健康。学生们不仅能从音乐技能的发展中受益，还能提高学习成绩，提高出勤率，并在情绪调节、自信心和归属感方面自我感觉有所提高。

虽然 MOR 致力于增加所有人的入学机会，但我们的重点是 Title I 学校和资源不足的社区。通过消除经济、后勤和文化障碍，我们确保每个孩子，无论背景如何，都有机会通过音乐教育茁壮成长。MOR 还优先考虑当地教育工作者和音乐家的公平就业问题，并倡导在整个地区提供更具包容性的艺术机会。我们相信，深入、协作的伙伴关系和对现有资源的有效利用，对于建立一个更强大、联系更紧密的教育生态系统至关重要。

MOR 被评为大都会商业联盟2025 年度非营利组织，并荣获 Peter Paul RVA 的2024 社区合作伙伴奖。

教育项目描述

校内驻校计划

我们的 "校内驻校计划 "为学校提供支持，以分节、课程（个人和小组）以及合奏指导的形式进行补充教学。MOR 为管弦乐队和乐队项目提供教学艺术家（TA）。我们的 "教学艺术家 "可根据需要经常访问学校，与学生一起工作，并加强已提供的教学。我们的工作通常采取长达一学期的驻校形式，但学校也可以预订较短的驻校时间或单次课程。所有课程均由学校音乐教师和助教共同定制，以最大限度地满足学生的需求。所有助教都是从里士满地区最合格和最有经验的教师和表演者中选出的，并经过广泛的背景调查。

音乐小组课

第一个小组课程是 "音乐与技术"，向学生介绍如何仅使用电脑创作自己的节拍、低音线、旋律和效果来编写音乐。学生可以借此机会培养自己的音乐能力和技术技能，培养批判性思维、解决问题的能力和合作精神。我们的目标是，不仅让音乐专业的学生，而且让对技术感兴趣的学生，都能用新的方式做自己喜欢的事情！该课程非常适合初高中学生，以8 或更多课程系列的形式提供效果最佳。

我们的第二课堂 "桶鼓、杯歌、歌曲创作--让我们制作一个广播节目！"为学生们打下了坚实的音乐知识基础。教学强调积极倾听、节奏意识和音乐表达等基本技能，所有这些都有助于认知和社会发展。这是一个适合所有年龄段学生的好项目，但可能对小学和初中学生更有吸引力。8 或更多课程，但也可以修改为单个课程。

技术要求

校内驻校计划

无需技术，只需提供与学生一起工作的空间、乐谱架、椅子等。

音乐与技术

学生需要一台笔记本电脑或 Chrome 电子书，教师需要能够上网，最好有一个大屏幕用于播放

桶鼓、杯歌、歌曲创作 - 让我们制作一个广播节目！

如果可能的话，教员希望能使用大音量扬声器和大屏幕，以及互联网。

费用

如需咨询费用，请联系 Music Orchard Richmond。